【摘 要】
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在新课标实行的背景形势下,涌现出了很多形式多样的教学模式和教学方法。而且,在这样一种情况下,小学语文阅读教学局面非常活跃,但是,由于受到了传统教学模式的影响,很多教龄
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在新课标实行的背景形势下,涌现出了很多形式多样的教学模式和教学方法。而且,在这样一种情况下,小学语文阅读教学局面非常活跃,但是,由于受到了传统教学模式的影响,很多教龄较长的教职员工不愿意放弃过去的教学经验,另一方面,由于生活环境的不同,小学生的思想也不同于以往人们的思想,所以,传统的教学模式就难以满足当前教育教学的要求。因此,笔者认为,我们应当好好思考如何提高小学语文阅读教学效率这一问题。
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