使知识服务在高等教育中发挥作用

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我们在2003年的《EDUCAUSE Reviw》中发表了“知识共享的革命”(A Revolution in Knowledge Sharing)一文。文中指出,许多正在形成的以知识为核心的行为方式和趋势可能会创造新的价值,尤其是在高等教育中。这些行为方式和趋势有:
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弗吉尼亚大学图书馆与Google合作,将该图书馆馆藏中的一部分进行数字化,并加入到“Google图书搜索”(GoogleBookSearch)这一产品中。这是继哈佛大学图书馆、牛津大学图书馆、纽约
通过八年的小学英语的教学,我发现小学生刚接触英语的第一年中学英语学得兴趣很浓,可是到了第二年有些学生对兴趣感就大打折扣了,到了高年级,对英语不感兴趣的学生在逐步增加。结合实际情况,发现随着年级的升高与不喜欢英语的学生数是成正比率增长的。过早地出现上述的现象,这是为什么?这个问题一直困扰着我,通过平时与一些同事和学生的交流和调查,发现了以下一些问题:  学生能力主要指必备的学习基础知识和综合学习能力
随着当前新课改的有效落实下,小学英语教师对语言教学环节引起了必要的重视.由于语音教学不但作为英语教学的基础环节,而且还可以提升学生的发音水平.教师通过采取恰当的手段
科研人员通过点击某个按钮就可以更全面地获得生物医学的研究成果,这归功于一项新的大型项目的实施,该项目的目的是为了促进科学思想的免费传播,以便加速科学发现的进程。参照美
记得那是寒假里一天早晨,天气晴朗,阳光明媚。妈妈带我去姥姥家做客,我们上了1路公交车,因为时间太早,乘车的人很少,车厢里空荡荡的,显得非常冷清。  车子一路走,一路停,每到一站都会上来一些乘客,慢慢地,车厢里变得热闹拥挤起来了。在北门大桥好又多公交站,上来一对白发苍苍的老夫妻。只见老人颤颤巍巍地上了车之后,靠在专为老弱病残的红椅子旁边站着,谁知座位上那个自私自利的年轻人居然装作没看见,把脸朝向了窗
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