初中体育模式下的趣味性教学思路

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:dabing_12130
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新课程标准下,对初中体育教学提出了更高的要求,以培养学生的体育技能和审美情趣为目标,加强中学体育趣味性教学,让学生主动参与到教学中,从而提高体育教学效率,本文则对初中体育模式下的趣味性教学策略进行探讨。
其他文献
人教版高中生物新教材的课后习题设置了“基础题”、“拓展题”、“概念检测”、“概念图”、“知识迁移”以及“技能应用”等题型,改变了以往教材中题型单一的情况,从不同角
生物课程标准把科学探究列为内容标准中十大主题的首位,并在整个教材中安排了形式多样的科学探究活动,目的是让学生参与和体验科学探究的一般过程,突出学生的主体地位,转变学
初中英语教学对于中学生的未来发展是较为重要的,英语教学水平的高低直接关系到中学生的成绩和未来英语应用情况.当前中学英语教学大多数是开发英语的语言功能,从侧面对学生
只有在语言能力与文化意识相结合的情况下,学生才能做到有效的交际.本文从英语课堂教学方面,结合本人的实践,探讨了关于培养跨文化意识的重要性,以及在课堂教学中如何融入文
一、2007年广东省普通高考化学科试题的特点从整体来说,2007年广东省普通高考化学科试题以中等难度试题为主,题目的难度与往年相比基本一致。从这个方面可以看出,内容稳中有
【摘 要】传统的高职英语教学模式在应用过程中逐渐凸显出教学方法单一等问题影响到了学生整体学习效率。为此,当代教师在实践教学活动开展过程中应着重提高对此问题的重视程度,并注重引进新型教学方法,如,案例教学法,由此来引导学生在课堂学习过程中自主探索英语难点,继而达到最佳的英语知识学习状态。本文从案例教学法优势分析入手,并详细阐述了其在高职英语教学中的具体应用,旨在推动当前教学活动的有序开展。本文就是对
何谓“有效教学”,有效教学的核心就是教学的效益,所谓“有效”,主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展。学生有无进步或发展是教学有没有效益的惟一指
英语课程的教学不仅仅关注学生英语基础知识的积累,更重视学生对于知识的有效拓展与运用,因此在初中阶段英语课程教学的过程中,英语教师应当要充分掌握学生的英语基础以及对
在课堂教学中,教师要善于激发学生的情感,使他们处于最佳的情绪状态,从而培养学生良好的情感品质,如情感的倾向性、丰富性、稳定性等。如果教师只用舌头讲课,没有感情,那就形
[摘要] 教师素质的高低直接决定着教育水平的高低,本文从以下几个方面来阐述作为一名中学政治教师所必须具备的相关素质要求。  [关键词] 政治教师 政治素质 思想素质    1.引言  教师不仅是知识的传播者、智慧的启迪者,也是精神的熏陶者、人格的影响者、美德的体现者。政治教师的综合素质直接影响教育对象的学识水平、思想意识以及人生观和价值观的取向,直接影响21世纪人才培养的质量。不管是做什么事情,首