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合作学习构建高中数学分层教学的思考
合作学习构建高中数学分层教学的思考
来源 :山海经:教育前沿 | 被引量 : 0次 | 上传用户:moke707
【摘 要】
:
由于高中数学知识较为复杂,且具有逻辑化和抽象化的特点,学生在学习的过程中,会产生很大的困难。为了使大多数学生都能够得到有效的发展,促进学生智力、能力和素养都得到提高
【作 者】
:
程和平
【机 构】
:
安徽省休宁中学
【出 处】
:
山海经:教育前沿
【发表日期】
:
2021年2期
【关键词】
:
合作学习
高中数学
分层教学
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由于高中数学知识较为复杂,且具有逻辑化和抽象化的特点,学生在学习的过程中,会产生很大的困难。为了使大多数学生都能够得到有效的发展,促进学生智力、能力和素养都得到提高,教师可以在高中数学教学的过程中,开展合作学习构建分层教学的模式,以此提高高中数学课堂的教学效率和质量。
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