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教师话语作为教学媒介和目的语的主要外部输入来源,在外语教学中发挥着举足轻重的作用。为了促进英语课堂教学,有效利用课堂资源,实现教师话语的输入价量,应适当控制教师话语的数量,提高教师话语的质量,为学习者创造一个利用目的语表达思想、进行交流的良好语言学习环境。
改善教师话语 促进英语课堂教学
【摘 要】
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教师话语作为教学媒介和目的语的主要外部输入来源,在外语教学中发挥着举足轻重的作用。为了促进英语课堂教学,有效利用课堂资源,实现教师话语的输入价量,应适当控制教师话语
【机 构】
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伊犁师范学院外语系
【出 处】
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伊犁师范学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2007年3期
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