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护理学情感教育以专业认知为中介，使学生的情感（尤其是职业情感）与专业理论，技术平行发展，形成对护理学科，职业的情感和态度，培养良好的职业情感品质。为实现这人目标，近年来进行了护理学情感教育的理论与实践研究。文章重点阐述护理学情感教育实施过程及方法，丰富了护理教学观念和教学方法的变革。
护理学情感教育实施方法研究
【摘 要】
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护理学情感教育以专业认知为中介，使学生的情感（尤其是职业情感）与专业理论，技术平行发展，形成对护理学科，职业的情感和态度，培养良好的职业情感品质。为实现这人目标，近年来进行了护
【机 构】
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南京军医学院护理学教研室,第二军医大学护理系
【出 处】
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南京军医学院学报
【发表日期】
：
2000年2期
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