【摘 要】
：
任职教育院校学员存在适应能力弱、情绪情感不稳定、自我认知失调、人际关系敏感、好奇盲目、恐惧畏惧等六个方面的不良心理,要依据多重原则和科学的途径方法,对学员进行心理
【机 构】
：
西安通信学院政治理论教研室,西安通信学院政治理论教研室 陕西西安710106,陕西西安710106
论文部分内容阅读
任职教育院校学员存在适应能力弱、情绪情感不稳定、自我认知失调、人际关系敏感、好奇盲目、恐惧畏惧等六个方面的不良心理,要依据多重原则和科学的途径方法,对学员进行心理教育和疏导,培养其优良的心理素质。
Students in institutions of education have six kinds of bad psychology such as weak adaptability, emotional and emotional instability, self-cognitive disorders, interpersonal sensitivity, curiosity and blindness, and fear and fear. According to multiple principles and scientific approaches, students should be educated Psychological education and counseling, develop their excellent psychological quality.
其他文献
目的:比较后腹腔镜去顶减压术与经皮穿刺硬化术治疗单纯性肾囊肿的治疗效果.方法:选择2010年1月~2016年12月于我院就诊的120例单纯性肾囊肿患者,按进入医院的编号分为观察组
目的:观察特发性男性乳房增生症患者血性激素水平及外周血白细胞性激素受体的改变.方法:选取特发性男性乳房增生症患者6例,年龄(60±4)岁;对照组10例,年龄(61±5)岁;血清性激
本文以安徽工商职业学院会计学院为例,针对校企共建“双师型”教师培训基地的建设与实施进行研究.探讨了校企协同共建、过程共管、成果共享的合作机制,介绍了将基地建设与社
创新教育是对教育与人才培养提出的一种具有前瞻性的,先导型的科学理念。培养创新个性与能力是知识经济时代赋予教育的责任,也是教学理论与实践变革的改革趋势。
Innovative
目的：老年急性心肌梗死心律失常临床探析。方法：本文选取50例老年急性心肌梗死心律失常患者，按照年龄段划分两组，对照组年龄低于60岁，治疗组年龄不低于60岁，两组开展心电图动态检测
目的:探讨老年性脑萎缩并发脑出血实施护理干预的临床效果.方法:将2016年1月1日～2017年12月底30例老年性脑萎缩并发脑出血患者随机数字表法分组,对照组施行常规化护理干预,实
本文介绍了以STM32处理器为核心控制器和基于实时操作系统uC/OS Ⅱ进行软件设计的火灾报警系统.当火灾发生时,感烟探测器触发外部中断,中断处理函数通过消息分发任务触发完成
目的:研究急性肾小球肾炎患者性激素水平及外周血白细胞性激素受体的改变及临床意义.方法:选取急性肾小球肾炎患者42例,其中男性18例,女性24例,年龄(25±7)岁;对照组为健康人