简论体育教学中学生规则意识的培养

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笔者针对在体育教学中出现的教学案例分析学生行为规则缺失的原因,通过对专家的访谈和同行的交流,总结体育教师在制订和实施运动规则时的注意事项,提出在体育教学中对学生规则意识培养时的合理化建议,发挥体育学科的优势,通过体育教学对学生进行运动规则意识的培养,达到体育学科立德树人的目的。
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