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笔者讨论了五个方面的内容：一是“分层次教学”的指导思想。二是“分层次教学”的理论和实践依据。三是普通高中数学“分层次教学”的实施。四是“分层次教学”的效果。五是“分层次教学”的启示。
浅谈高中数学的“分层次教学”
【摘 要】
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笔者讨论了五个方面的内容：一是“分层次教学”的指导思想。二是“分层次教学”的理论和实践依据。三是普通高中数学“分层次教学”的实施。四是“分层次教学”的效果。五是“
【机 构】
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河南省新密市第二高级中学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2010年28期
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