优化教学方式催生高效课堂——以初中科学教学为例

来源 :教学月刊·中学版(教学管理) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cuisong521
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程理念,对教师的课堂高效提出了越来越高的要求,这就要求教师不断优化自己的教学方式,催生高效课堂。教育家洛克说过:“教师的巨大技巧在于集中与保持学生的注意力。”提高教学质量的关键是高效课堂。高效课堂表现为主动性、生动性、生成性:主动性指的是学生的学习状态,学生会“主动”激发兴趣,从而获得知识,培养能力;生动性,指的是追求课堂的情感价值,突出“学乐”和“乐学”,学生乐在学中,变“怕上学”为“怕下课”;生成性,指的是课堂要敢于变各种“句号”“叹号”为“问号”,从而收获不曾预约的精彩生成。一、优化情境,激发兴
其他文献
草鱼鱼种对灭虫精耐受性研究刘福军1)王明学1)翟良安2)(1)华中农业大学水产学院,武汉430070;2)长江水产研究所,荆州434000)THESTUDYOFACCLIMATOINOFJUVENILEGRASSCARP(Ctenopharyngod...
一、概念的界定  所谓“自学互教”,就是学生先通过各种方式的预习(可以课前查阅资料),掌握基本的概念和原理,然后把重点和难点提出来,和同学展开讨论,互当老师,在此基础上教师再进行教学。“自学互教”中的自学包括阅读、分析、研讨、联系实际、整理笔记等,学生按教师的指导展开阅读,读不懂的地方,可以随时问老师,也可以与同学研讨。学生的任务是完成教师要求读懂的内容并整理笔记。“自学互教”中的互教包括备课、讲
当前中学生的阅读状况不容乐观:兴趣不浓,内容浅薄,方法单一,时间不足,速度较慢,能力偏弱,深度不够。究其原因,一方面是社会信息呈现方式太过繁杂:电视和网络,极大地影响学生阅读途径的
新课标对初中英语教学提出了“以情优教”的教学理念,追求真情感和高认知的和谐统一,注重在充分考虑知识与技能教学目标的前提下,重视教学中的德育因素。初中英语教材包含本国和所学语言国家丰富多彩的文化传统、习俗风貌等。这些素材,为德育渗透提供了契机。教师可以在教学中以知识为载体,适时适度地在教学中渗透德育,让学生在学习英语的过程中,提高思想道德水平。  一、 挖掘教材中思想内涵与学生生活紧密相关的内容  
PlateNesting软件,是TRIBONM3集成的套料模块。在没有其它辅助套料软件的前提下,如何充分利用PlateNesting来进行船体板材的套料,是值得探讨和研究的问题。这一模块使用的好,也可
以耐强光植物玉米掖单13号、耐弱光植物辣椒海椒17号、中性耐光植物水稻汕优63为材料,对其在不同光照条件下的光合速率日变化特征与叶绿素a/b比值、SOD活性进行了研究,结果表明:在夏季,不同耐
对草鱼摄食人工配合饲料和紫背浮萍后其肠道内好氧和兼性厌氧细菌的数量和组成进行了研究。将摄食后的草鱼分别于3、6、12、24、48和72h取样,对其前、中、后肠内的细菌数量和组成进行了分
随着时代的发展,架空输电线路也得到了长足的发展,以下就通过对架空输电线路的研究,提出架空输电线路防雷的现状及步骤,并提出几点具体的防雷意见,希望能够给电力工作者提供
对光敏核不育水稻农垦58s进行长、短日照处理并测定叶片、叶鞘多胺合成前体Arg、met的含量。结果表明,长日不育株叶片中Arg含量显著高于短日可育株;Met含是出现最大值的时期长日不育株为减数分
现代教育的核心是关注人的成长与发展、促进人的现代化。而一个人的发展,取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展。因此,学生的发展离不开教师的发展。随着新的课程改