【摘 要】
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本文基于前人的研究,分析课堂教学对二语习得的作用,并指出阻碍英语学习者的第二外语习得的阻碍因素,在英语教学中,如果能意识到这些阻碍因素的存在,并采取相应的方法和对策
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本文基于前人的研究,分析课堂教学对二语习得的作用,并指出阻碍英语学习者的第二外语习得的阻碍因素,在英语教学中,如果能意识到这些阻碍因素的存在,并采取相应的方法和对策培养学生学习兴趣,提高课堂教学质量有很大的帮助。
Based on the previous studies, this paper analyzes the role of classroom teaching in second language acquisition and points out the obstacles that impede EFL learners’ second language acquisition. In English teaching, if they are aware of these obstacles, To take appropriate measures and strategies to develop students interest in learning and improve the quality of classroom teaching is of great help.
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