【摘 要】
：
研究性教学是建构主义理论、人本主义、后现代主义及教育主体论在教学上的体现形式。本文以沈阳体育学院英语专业教学为例,通过研究英语专业教学现状,学习研究性教学理论依据
【机 构】
：
沈阳体育学院体育人文学院外语教研室,
论文部分内容阅读
研究性教学是建构主义理论、人本主义、后现代主义及教育主体论在教学上的体现形式。本文以沈阳体育学院英语专业教学为例,通过研究英语专业教学现状,学习研究性教学理论依据,提出针对英语专业的研究性教学的实施方案和实施目标,以期对其他体育大学英语专业的研究性教学改革有所启发。
Research-based teaching is the embodiment of constructivism, humanism, postmodernism and educational subjectivity. This article takes the teaching of English major in Shenyang Institute of Physical Education as an example. By studying the current teaching situation of English major and studying the theoretical basis of researching teaching, this paper puts forward the implementation plan and implementation target of research-oriented teaching for English majors in order to research the English majors of other PE universities Teaching reform inspired.
其他文献
摘 要： 创新思维是一种发现问题、积极探求的心理取向。要想在课堂上激发全体学生的创新意识，培养他们的创新能力，就要深入探究该如何开发他们的思维潜能及如何激活他们的创新思维。 关键词： 小学数学教学 创新意识 创新能力 数学是一门富有创新内涵的学科，在实施素质教育的今天，小学数学教学的目的是在传授学生知识、发展学生智力的基础上，培养学生的创新意识、创新精神和创新能力，其中以培养学生的创新思维为核
在初三數学教学中，教师既要遵循中学数学教学的规律和原则，又不能按一个模式、一个标准、一种方法教学，经过初一、初二两年的学习，学生的学习水平已经出现分化，传统的教学模式已不再适合初三学生，而要尊重学生个性，实施分层教学，使所有学生都学有所得。如何通过“分层教学”调动学生学习的积极性，这是当代教师应该研究的课题。为了更好地发挥班级授课制的优势，克服一律化教学要求所带来的弊端，发挥学生的个性特长，必须改
美国Fluke公司和电子部第三研究所在北京举办了Fluke54000系列电视信号发生器技术交流会。新品符合CCIR、ERU、FCC和EIA模拟电视标准；借助500多种PAs、NTSC、SECAM数字合成测
摘 要： 随着新课程改革与教育教学改革的深入发展，新的教学理念、教学方式、教学模式等正在逐步走入数学课堂。如何在新课改的教育背景下，提高小学数学教育的质量，成为小学数学教师必须面对的课题。本文就如何提高小学数学教学的教学质量作探讨。 关键词： 小学数学 教学质量 提高策略 新课程改革的主要的目的就是要培养学生的创新意识，发展学生的综合素质。但是，在当前的小学数学教学中，一些教师仍然受传统的教学
摘 要： 作业是服务于课堂教学的一种检测手段，是课堂教学活动的延伸，是学生最基本的学习活动形式之一。对于小学数学作业的设计，教师要根据小学生的身心发展规律，最大限度地发挥自己的聪明才智，设计出重点突出、层次性分明、趣味性强的形式多样的作业。让每个孩子都找到自己的作业，都找到学习的乐趣，感受成功的喜悦，让每个孩子都能快乐地学习。 关键词： 小学数学 作业设计 设计策略 新一轮课程改革已经开始，在
摘 要： 本文对需求分析理论进行了综述，简要总结了对国内外学者关于需求分析的部分研究，并分析了需求分析对专门用途英语教学的意义。 关键词： 需求分析 专门用途英语 教学启示 一、需求分析的概念 自1972年，Richterish首先提出需求分析（NA，Needs Analysis）的概念，需求分析已经在外语教学领域得到广泛应用。二十世纪六七十年代，需求分析的理论开始应用在专门用途英语教学领域