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《消防导刊》简介
【出 处】
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今传媒
【发表日期】
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2003年2期
其他文献
摘要：基于教育部提出的卓越工程师教育培养计划，通过分析“建筑结构与选型”课程在教学和学生学习过程中存在的问题，对教学方面的改革进行了思考。 关键词：卓越工程师；建筑结构与选型；建筑观 作者简介：孙玉周（1974-），男，河南新野人，中原工学院建筑工程学院，副教授；李晓芬（1980-），女，河南许昌人，中原工学院建筑工程学院，讲师。（河南 郑州 450007） 基金项目：本文系2010年中国纺
摘要：“核安全文化”是一门新兴课程，它的兴起与核能界安全管理思想的演变息息相关，同时也是现代企业安全管理思想和方法在众多领域，尤其是在核能领域的具体应用和实践总结。根据教学经验，对高校开设“核安全文化”课程的意义进行了阐述，并对该课程在师资培训、教学理念、教学内容、教学手段、教学效果评价方法等方面开展了初步探讨。 关键词：核安全文化；教学模式；师资队伍；考核机制 作者简介：黄昕（1968-），
摘要：“国际贸易理论”是一门理论性强的课程，传统的以讲授法为主的教学模式不利于调动学生的学习兴趣和培养学生各方面的能力。案例教学法是一种开放式、互动式的教学方法，在提升教学效果方面有其自身的特点和优势。目前，在具体实施过程中依然存在不少困难，可以通过采取一些措施加以解决，使其发挥更积极的作用。 关键词：案例教学法；国际贸易理论；教学方法 作者简介：樊鸿瑜（1982-），女，山西太原人，山西大学
摘要：针对美育在高校教学中缺乏重视的现象，提出了物理教师在传授知识的同时应挖掘课程中蕴含的科学美，身体力行使用现代化教学手段引领学生进入美的意境，以优美的语言感染学生，利用物理知识的简洁美、对称美、奇异美熏陶学生，让学生在欣赏美的氛围中学习、巩固知识，以达到培养学生审美素养、促进学生全面发展的最终目的。 关键词：物理；教学；美育 作者简介：黎昕（1969-），女，山东郓城人，聊城大学物理科学与
摘要：分析了“水工钢筋混凝土结构”课程的基本特点及学科交叉的内涵与重要性，指出了本课程与概率论、材料力学、建筑材料等诸多学科与课程之间的交叉关系，结合实例分析，指出了利用学科交叉来服务于本课程教学的方法与过程及应注意的主要事项。 关键词：水工钢筋混凝土结构学；学科交叉；材料力学 作者简介：吴海军（1975-），男，陕西武功人，重庆交通大学土木建筑学院，副教授；陆萍（1975-），女，江苏东海人
摘要：针对商科院校“企业资源计划”（ERP） 课程的教学现状及问题，结合ERP 精品课程建设的实践经验，提出了ERP 课程教学需要重视的几个重要环节及改革思路，分析了 ERP 课程体系优化、案例教学及课程设计的侧重点和方式，对提高 ERP 课程教学效果的措施进行有益探索，以培养学生系统性思维。 关键词：教学改革；企业资源计划；优化 作者简介：徐雪松（1978-），男，湖南郴州人，湖南商学院计算
摘要：“管理信息系统”是经管类专业的专业基础课。由于经管类专业学生以及“管理信息系统”课程的特点，在教学过程中存在着许多问题。通过SCP分析方法，从教学内容、教学方法和教学效果等方面分析教学过程中存在的问题，并提出相应的对策。 关键词：管理信息系统；SCP；课程定位；考核体系 作者简介：韩长军（1979-），男，山东平度人，丽水学院商学院，讲师。（浙江 丽水 323000） 中图分类号：G6
摘要：根据面向基础工业基层一线应用型人才培养目标，构建了突出应用能力和工程素质培养的自动化专业实践教学体系，加强实践教学条件建设，建立健全相关保障体系和管理机制，并在教学实践中取得了较好的效果。 关键词：自动化专业；实践能力培养；教学改革 作者简介：侯丽华（1966-），女，满族，吉林伊通人，长春工程学院电气与信息工程学院，教授。（吉林 长春 130012） 基金项目：本文系吉林省教育厅高等
摘要：根据社会对计算机专业人才的能力要求和应用型本科院校的定位，设计了基于项目驱动的应用型计算机专业实践教学体系，以工程实践能力培养为主线，按照“能力分解，阶梯推进”的思路，对课程体系进行优化和重组，构建能力本位课程体系，采用项目驱动教学模式将理论和实践构成整体，促进学生知识、能力和素质协调发展。 关键词：实践教学体系；项目驱动；应用型计算机专业；工程实践能力 作者简介：曾宪权（1970-），
摘要：高职院校培养经济社会发展所需的应用型统计实务人才的重要途径是实践教学，阐述了统计实践教学的意义，并以有效教学的理论为基础，分析了统计实务实践教学有效性内涵，针对培养应用型统计实务人才的目标提出了开展统计实务实践教学的有效策略。 关键词：统计实务；实践教学；教学有效性；教学策略 作者简介：王继顺（1970-），男，山东临沭人，连云港师范高等专科学校数学与信息工程学院，副教授；闫敏伦（196