【摘 要】
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近些年来,世界各地都在关注学生的核心素养,并构建核心素养模型。研究以句子为单位对高中物理课程标准(2001版)进行编码,提炼出高中物理课程标准中所有表达核心素养的素养节
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近些年来,世界各地都在关注学生的核心素养,并构建核心素养模型。研究以句子为单位对高中物理课程标准(2001版)进行编码,提炼出高中物理课程标准中所有表达核心素养的素养节点进行统计分析,结果表明高中物理课程标准重视科学素养、实践素养、信息技术素养、问题解决能力、主动探究、学习素养、沟通与交流能力、团队合作、环境素养、可持续发展意识。然而,现有课程标准对创新能力、社会责任、人文素养、自我管理能力、身心健康、安全意识、独立自主、自信心、国际视野、国家认同的培养重视程度还不够。
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