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通过对化学工程专业1997至2006届本科毕业生的问卷调查,了解了毕业生的工作能力状况和对学校教学的意见反馈;在对调查结果做出定量分析的基础上,提出解决学生应用能力培养途径与方法的对策,为确保学生能力培养的效果提供参考。
基于能力培养的毕业生调查与思考
【摘 要】
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通过对化学工程专业1997至2006届本科毕业生的问卷调查,了解了毕业生的工作能力状况和对学校教学的意见反馈;在对调查结果做出定量分析的基础上,提出解决学生应用能力培养途
【机 构】
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浙江科技学院生物与化学工程学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年17期
【基金项目】
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基金项目：浙江科技学院教学研究项目（编号2007-B10）.
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