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我国目前医学研究生培养一般分为科研型和临床型，两种类型培养方向各有侧重，结合性不强。而随着转化医学观念在临床和科研实践中日益受到重视，临床一科研“两栖型”研究生培养机制日显重要，贯彻临床一科研相结合的研究生培养指导思想，在注重研究生临床技能培训的同时，使其得到科研思路、研究技能和结果分析以及论文撰写能力方面的培训。