【摘 要】
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长久以来,语文教学都习惯于老师讲,学生听;老师问,学生答。这样的教学在今天细细地揣摩一下:难道学生不聪明吗?没有问题吗?不,是他们已经习惯于被动与依赖,未形成主动参与、
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长久以来,语文教学都习惯于老师讲,学生听;老师问,学生答。这样的教学在今天细细地揣摩一下:难道学生不聪明吗?没有问题吗?不,是他们已经习惯于被动与依赖,未形成主动参与、主动探索的精神。
For a long time, Chinese teaching is accustomed to teachers, students listen; the teacher asked, the students answer. Such a teaching today to carefully figure out: Is the student not smart? No problem? No, they are accustomed to passive and dependent, did not form the spirit of active participation, take the initiative to explore.
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