【摘 要】
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传统的初中地理教学大部分过度重视书本知识内容的讲解,对于课外相关知识的引入不够重视,教学方式比较单一.新的教学环境下,教师充分认识到传统教学方式的弊端和地理教学方式
【机 构】
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青海省门源县第三初级中学,青海 门源 810399
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传统的初中地理教学大部分过度重视书本知识内容的讲解,对于课外相关知识的引入不够重视,教学方式比较单一.新的教学环境下,教师充分认识到传统教学方式的弊端和地理教学方式的重要性,对地理课程教学有新的探讨和掌控.初中地理教师更加重视多媒体教学设备的应用,强化学生的主体地位,进一步提高初中地理课程的教学质量.本文主要探究初中地理教学的现状、多媒体教学的意义及实际应用方法,为今后教学效果的提升打下良好的基础.
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