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小学品德与社会是小学高年级课程中,一门以学生社会生活为主的学科,以品德教学为中心,修正学生个人品行, 帮助学生养成良好的学习与生活习惯。本文从笔者自身的教学实践经验出发,探讨提高小学品德与社会课堂教学有效性策略, 旨在提高小学品德与社会课堂的教学实效性,为国家培养出全面发展的高素质人才。