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“互联网+教育”是适应大数据、人工智能等新技术的发展必然趋势。文章关注新疆高职院校教师信息技术素养提升的研究,积极引进先进的教育技术与理论,为新形势下教师专业发展提供更为明晰的路径参考;通过对影响教师信息技术素养提升的成因分析,构建相应的支持体系,促使学校的管理水平不断提升;同时,可为相关行政部门制定教师培养培训等方面政策提供科学依据。