特殊教育教师专业发展调查研究--以黑龙江省杜尔伯特蒙古族自治县为个案

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学校的生命线在于教学质量。培养优秀教师是建设高质量教育的前提,要想快速发展特殊教育教学水平,就要把教师专业化水平的发展加快。本文对黑龙江省杜尔伯特蒙古族自治县(以下简称:黑龙江省杜蒙县)的特殊教育教师进行详细的问卷调查研究,研究发现,此地的特殊教育教师的专业发展方向还有待完善与提高。文章在调查和分析的基础上,为更好地了解黑龙江省特殊教育教师的专业发展提供了有效的建议,为进一步研究特殊教育教师的专业发展方向提供了良好的基础。
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