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在职业教育中引入“项目教学”,改变了过去的培养方式,实施中融入“导师制”和“现代学徒制”,推动了职业教育的改革.“项目教学”、“导师制”、“现代学徒制”都是现代职业教育的新模式,之间融合是可能的、必要的,是职业院校实现高素质、高技能人才培养目标的有效手段.
职业院校项目教学融入导师制和现代学徒制的实践思考
【摘 要】
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在职业教育中引入“项目教学”,改变了过去的培养方式,实施中融入“导师制”和“现代学徒制”,推动了职业教育的改革.“项目教学”、“导师制”、“现代学徒制”都是现代职业
【机 构】
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滁州职业技术学院
【出 处】
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阜阳职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年1期
【基金项目】
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安徽省教育厅质量工程教学研究项目《导师制与项目教学在培养高职类应用型人才方面的融合应用研究》(2012jyxm692)
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