西南财大:灾后社会工作回顾与反思

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5·12特大地震发生后,西南财经大学组织社会工作者积极介入。从紧急救援阶段社工扮演支持者(主要是人力支持)、资源整合者的角色,联络、动员和组织社会资源抗震救灾,到安置阶段针对灾区学生和群众提供心理援助、悲伤辅导、情绪安抚等服务,到灾后重建阶段在绵竹与北川开展心理援助为主的社工服务,再到在北川任家坪开展以社区能力建设为主的社会工作,回顾三年来走过的路,既充实又艰辛,但更有价值。
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中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2012)07-000-01  摘 要 本文从环境因素和个体因素两个方面分析和探讨了大学体育教学中影响学生体育学习积极性的因素。分析了体育任课教师、体育课堂氛围、体育场地设施和体育器材、家庭因素等环境因素对学生体育学习积极性的影响,以及学生自身原有的体育兴趣、性别差异、学生自身的体育需要和体育动机等个体因素对学生体育
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2012)07-000-01  摘 要 中学体育教育的发展是我国现今整个体育工作的战略重点。目前,在农村学校体育工作的发展过程中,如何真正落实体育新课标,必须作具体分析,要考虑主、客观的诸多因素,对症下药,从根本上解决目前农村中小学体育教学中存在的不足。在现实初中体育考试制改革下,新教师如何适应新的教学改革,如何改变
2010年,是社会工作参与中国抗震救灾和灾后恢复重建的第三年,也是对口援建和大规模恢复重建工作基本完成的关键之年。这一年,灾区工作重心实现了大转变,即逐步从较为关注重大工程
在全民健身的大背景下,农村体育的开展一直没怎么有具体的针对措施,本文以龙舟运动为例从赛事本身的意义、宣传、组织与开展等方面进行了详细的阐述和提供了一些有针对性的建
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2012)07-000-01  摘 要 “人本原理”是体育管理的四大基本管理之一,顾名思义就是“以人为本”。本文通过文献资料法、专家访谈等研究方法,对“人本原理”的内涵、原则等进行阐述,并对“人本原理”在学校体育管理中的应用提出相应的措施,以期为相关研究提供一些理论基础。  关键词 人本原理 体育教学 管理  
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2012)07-000-01  摘 要 当前,素质教育是基础教育改革的主旋律。素质教育是一种面向全体学生,提高每个学生基本素质,成为社会有用之材,“以人为本”的教育。在体育教学过程中由于教学内容丰富多彩,组织形式多样,活动中的情节多变,学生的角色也常变换,因而需要提供多种发展个性的机会和场合。因此,世界上许多国家都把
从2008年6月自广州奔赴汶川开启水磨社工站的服务,到2009年12月在社会资源匮乏的北川陈家坝启动陈家坝社工站,再到2011年1月汶川县启创社会工作服务中心(以下简称汶川启创)成立…
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中图分类号:G845 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2012)07-000-01  摘 要 本文初步探讨了网球服装从传统到个性化发展演变过程,同时揭示了引起网球服装发展演变的各种影响因素,并在此基础上预测了网球服装的发展演变的趋势。  关键词 网球服装 演变 影响因素 趋势    网球运动的出现距今已经有几百年的历史了,如今的网球运动已经成为世界上第二大运动项
中图分类号:G861 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2012)07-000-01  摘 要 本文认为,要提高我国帆船赛事运营水平,必须加强帆船文化媒体宣传的广度和深度,完善赛事的贊助体系以提高赛事经济效益和社会效益,打造多元化的竞赛经营类型并完善配套设施,制定和完善我国帆船赛事运营政策、法规。  关键词 帆船 赛事 运营 发展  帆船赛事是一项富有激情的水上运