【摘 要】
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小学数学新教材图文并茂,尤其是那一幅幅有着丰富情景的主题图更深深地吸引了学生。主题图从呈现范围的大小来看,分成两类：单元主题图与课时主题图。从呈现方式来分析,分成三
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小学数学新教材图文并茂,尤其是那一幅幅有着丰富情景的主题图更深深地吸引了学生。主题图从呈现范围的大小来看,分成两类：单元主题图与课时主题图。从呈现方式来分析,分成三类：自然情境类、活动方式类和对话形式类。＂主题图＂作为一种数学知识的内容呈现在教材中,是新事物,需要每位教师进行深入细致的研究、推敲,运用好主题图,设计好教学过程,这样才能更好地为课堂教学服务。
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