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初一年级的学生有自己的思想和见解,他们可塑性极大。初一年级是小学和中学的过渡年级,该年级是良好学习习惯形成的关键时期,直接决定着一个学生中学学习的成败。因此,初始年级良好学习氛围的营造是至关重要的。文章立足班级管理实际,总结了多年的经验和教训,提出了一些思考和做法。
初中起始年级良好学习氛围的营造
【摘 要】
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初一年级的学生有自己的思想和见解,他们可塑性极大。初一年级是小学和中学的过渡年级,该年级是良好学习习惯形成的关键时期,直接决定着一个学生中学学习的成败。因此,初始年
【机 构】
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山西省实验中学
【出 处】
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太原大学教育学院学报
【发表日期】
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2009年03期
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