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识字是阅读和写作的基础。对于生字与阅读的问题存在异议。那么如何处理好识字和阅读的关系,值得我们探讨。经过多年的教学实践,笔者认为识字和学文不能兼顾,语文教学事倍功半,而随文识字,则事半功倍。
浅析小学语文随文识字教学方法探讨
【摘 要】
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识字是阅读和写作的基础。对于生字与阅读的问题存在异议。那么如何处理好识字和阅读的关系,值得我们探讨。经过多年的教学实践,笔者认为识字和学文不能兼顾,语文教学事倍功
【机 构】
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陇西县樵家河小学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2020年1期
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