世纪之交的日本大学生素质教育及其对我们的启示

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日本大学生培养模式的改革,自七十年代以来取得了一定成果,但也积淀了不少问题。日本的高等教育现在不仅要面临21世纪来自高科技、信息和国际化的挑战,适应政界和产业界对多样化人才的需要,而且也不得不考虑教育对人的发展这一问题。正是在这双重作用下,日本大学教育改革进入九十年代后仍在持续着。换句话说,自七十年代初开始的日本教育改革并未完全实现其目的,日本大学教育仍面临着严峻的形势,要作的事还很多。且离不开人民的支持,正如临时教育审议会在其第四次咨询报告中所说:教育改革必须由人民共同协力去完成,因为这是培养新一代人的
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