【摘 要】
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【正】 《小学语文教材教法》(以下简称“小语教”)既是一门独立的学科,又是一门综合性的学科。它综合了辩证唯物主义哲学、教育学、心理学、语言学、方法论等学科的理论知识
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【正】 《小学语文教材教法》(以下简称“小语教”)既是一门独立的学科,又是一门综合性的学科。它综合了辩证唯物主义哲学、教育学、心理学、语言学、方法论等学科的理论知识。学习中它的优势是:第一,有较多的实践机会;第二,与各门学科关系密切。系统论认为:系统整体的功能大于各部分的功能之和。我们在学习“小语教”时,若能注意联系相关学科,定能收到较好的效果。这就要做到:纵横着手,网络构建。先说纵横着手。“纵”的方面以“小语教”课本为“导标”,去熟悉小学语文教材的编排体系和特点,并精读、研究部分教材,使“小语教”课的一
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摘 要：城乡结合部，是一个比较特殊的地理位置，具有明显的城乡过渡性特点。在这一地区，学生个体之间的差异非常大，学生来自农村，他们感受到了城市的生活更文明与更优越，因此他们会加倍努力加入到城市行列。城乡结合部学校的学生身体素质与体育达标成绩要比城市的学生稍微好些，但由于学校训练场地、器材有限，身体素质得不到全面地发展，所以要利用学校仅有的条件，训练好学生的身体素质。 关键词：城乡结合部;体育教学;
摘 要：传统文化以独特的魅力影响着学生、老师、家长，从而会影响整个国家。正如著名作家余秋雨说：“在孩子还不具备对古诗文经典充分理解的时候，就把经典交给他们，乍一看莽撞，实际上却是文明传承的绝佳措施。幼小的心灵纯净空旷，有经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。”因此，经过经典文化熏陶的孩子们，将来无论他们走到哪里，从事什么职业，都会有一个光明的未来，会有一个幸福的人生。 关键词：文化;教学;道德
【正】 (用一张20厘米的白色方纸) 1.对折。2.再对折。3.按虚线,把方形扩展至三角形。4.翻过来,重复上列动作,折好另一面。5.按虚线,把右边对准中心线折好,并折成菱形。6.折
目的：观察奥沙利铂（L-OHP）联合亚叶酸钙（CF）和氟尿嘧啶（5-FU）治疗大肠癌患者的近期疗效及不良反应．方法对33例患者应用奥沙利铂＋亚叶酸钙＋氟尿嘧啶联合治疗2周期，评价疗效．结果33例患者中
研究了真空条件下高温合金样件的无接触电磁成形过程,结果表明,采用合适的感应器结构、电流强度、抽拉速率以及屏蔽罩有利于电磁成形过程的稳定实现;在大量实验的基础上, 获
小学阶段是培养学生想象力、创造力、感知力、思维能力等综合素质的基础阶段,只有进行核心素养的培养,才能够促进小学生的身心健康发展。因此在小学英语教学中采取有效措施渗
摘 要：面对日益成长着的孩子，面对家长诚恳信任的眼神，我们不断地学习，不断地实践，不断地反思，不断地调整着自己的工作思路。最终我们确认并确信：教师对于知识的授予，对于方法的指引，学生对于兴趣的激发，对于知识的吸取，关键还是在课堂。因此我们对于高效课堂的摸索与探寻也就有了最初的原动力与最真实的坚守原则：以生为本！ 关键词：课堂教学;高效;教学方式 一、 课堂要高效，思想要解放 想让课堂高效起来
【正】 新的一年快要来临了,热心敏感的你,又开始精心设计“新年贺卡”了。送卡的,谁不希望自已的贺卡受到特殊的珍爱;收卡的,谁不期盼接到一份可心的祝愿?那么,怎样的贺卡才
摘 要：“互联网 ”改变了人们的生活方式，给教育教学带来了极大的便利。互联网 信息技术的发展对于班主任的日常管理工作既是挑战也是机遇，只有迎难而上，提高互联网信息技术能力，结合本地学生的实际情况，探索互联网 下农村小学班主任做好日常管理工作的新途径，才能提高班主任效率，提高班级管理能力，取得更大的进步。 关键词：互联网;农村小学;班主任;日常管理;新途径 一、 引言 农村学校由于经济落后，地