【摘 要】
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文章以建筑与装饰工程估价课程为例,阐述了以产教融合为导向的课程内容,分析了线上线下综合教学模式,探讨了产教融合师资及平台、课程体系建设。
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文章以建筑与装饰工程估价课程为例,阐述了以产教融合为导向的课程内容,分析了线上线下综合教学模式,探讨了产教融合师资及平台、课程体系建设。
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