【摘 要】
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色彩是囊括绘画、雕塑、设计、建筑在内的四大门类领域皆无法避开的一个元素,因此在包括中职在内的各学段内都作为美术教学的一大重点而存在.但传统拘于单纯、枯燥理论讲解的
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色彩是囊括绘画、雕塑、设计、建筑在内的四大门类领域皆无法避开的一个元素,因此在包括中职在内的各学段内都作为美术教学的一大重点而存在.但传统拘于单纯、枯燥理论讲解的教学惯式显然并不契合灵活好动的中职学生的接收取向,因此要做出朝向现代化的革新,主题式教学便是此背景下的新型产物.本文便此教学模式做出分列:由兴趣切入确立色彩主题、集发现创新进行图文实践、组评议机构进行展示总结三个环节在内的阐述,以最大程度上调动学生学习主动性、深化色彩理解运用,同时为教学形式的拓展提供思路和线索.
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