郑州市郑东新区康宁小学 入选中央电教馆人工智能教育实验校

来源 :江苏科技报·E教中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hn_hcg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  本报讯 日前,中央电化教育馆公布中小学人工智能教育实验校(小学阶段)名单,郑州市郑东新区康宁小学(以下简称“康宁小学”)入选,成为全国33所人工智能教育实验校之一。
  人工智能时代来临,如何使人工智能融入小学教育?康宁小学校长刘炜带领学校中层干部和一线教师,积极参加中央电化教育馆组织的中小學人工智能培训和河南省电化教育馆组织的中小学人工智能培训,认真学习湖北省武昌水果湖第二小学的人工智能课堂教学经验,将人工智能的新理念、新技术、新课程带回康宁小学,为学校的科技创新教育注入新活力,打造“人工智能+”教育体系:一是根据学生实际情况,将创新教育与课程相结合,努力营造让学生“学在其中、乐在其中,人人争当创客小达人”的良好氛围;二是积极开展科技类活动,如科技感十足的开学典礼、每年一届的“童创”科技节、创客亲子嘉年华等;三是大力打造人工智能环境,像配套设施完善的“真彩童创空间”以及科技感、互动性强的科技走廊等,为实现学生天马行空的想象提供了充足的保障;四是积极推进科技教师团队建设,先后培育了多位优秀的创客教师,比如邓娟(被评为“全国优秀创客教师”,成立的“真彩智造工坊”获评“郑州市创客十佳工坊”)、郑合军(成立的“郑合军纸雕工作室”多次参加各级比赛和展示活动)、赵丹(开发的立体书校本课程荣获“郑州市创客校本课程”一等奖)等。
  康宁小学负责人表示,学校将以入选中央电化教育馆中小学人工智能教育实验校(小学阶段)为契机,继续深化人工智能教育课程,提高学生的创新思维、创造能力,努力打造康宁小学“人工智能”特色,形成学校新的亮点和名片。(邓娟)
其他文献
本报讯 图们市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0启动大会日前在图们市志诚小学召开。会议由图们市教师进修学校副校长梁波主持。  会议由启动仪式、培训讲座两部分组成。图们市教育局副局长闫兴波做了动员讲话,闫兴波从提高认识、加强领导、创新模式、联动双赢等四个方面进行深入动员,并为今后各校扎实推进提升工程2.0的实施提出了明确思路和具体要求。  之后,图们市教师进修学校党支部副书记兼培训部主任金雪玉
期刊
几年来,在各级教育部门的指导和帮助下,白山市靖宇县育红小学逐步建成了“学校引导、家庭融入、多维联动、全面合作”的家庭教育协调共建机制,有效提高了学校、教师及家长的家庭教育水平。  加强管理与培训,营造家校共育环境   学校成立了“家校共育”数字化项目工作领导小组,校长为组长,负责整体工作;德育副校长为副组长,负责组织实施、方案的制订、工作计划的落实等;德育教导主任、年级组长、班主任、家委会代表为
期刊
珲春市第一实验小学在延迟开学期间组建了一支支撑线上教学的“信息技术团队”,团队指导教师充分利用网络学习空间,确保了线上教学顺利进行。  组织培训,掌握应用技术   2月10至11日,学校组织网络授课教師利用延边州教育资源公共服务平台、希沃官网、学校QQ资源群等渠道下载相关软件,并开展了网络教学专题培训。以校长张京哲为首的全体中层以上领导、全体教研组长带头参加了培训。当网络授课遇到问题时,信息技术
期刊
长春市双阳区奢岭中心小学全面贯彻落实“停课不停学”的工作要求,制订切实可行的工作方案,依托信息化平台,确保了线上教学质量。  分工明确,责任落实到人   在延期开学期间,校长马芳负责“停课不停教、不停学”工作的整体筹划和安排。赵丽辉、张淑丽、李凤君、宋雨来、赵福贵几位副校长负责对家长、学生、社会的咨询进行解答,并落实其他相关工作。中层主任和村小校长负责保障线上授课的正常运行、防控知识的宣传、学生
期刊
中国传统文化源远流长、厚重而灿烂,是一座浩瀚无比的教育宝库。小学英语教师要立足于小学英语的学科特点,创造性地开展传统文化教育,让传统文化融入平时的英语课堂教学。   一、挖掘文本内容,弘扬传统文化   在进行小学英语六年级上册“Thanksgiving is very important in the US. ”一课教学时,我在介绍感恩节的来历和中国丰富的传统节日文化后,还引入了《弟子规》中的
期刊
松原市乾安县第一小学以“三通过、三统一”和“一引导、一共育”的工作策略实施“家校共育”数字化项目,取得了较好的效果。  成立机构,制订策略   学校首先成立了以校长林[凡][艹]任组长,副校长张孝红任副组长,各年级组长为组员的“家校共育”数字化项目领导小组,具体负责“家校共育”工作的实施推进。   学校每学期定期召开家长会,会上,家长可以和老师面对面交流,讨论解决家校共育的难题。   实行“
期刊
本报讯 近日,河南省教育厅下发《河南省教育厅关于公布首批河南省中小学人工智能教育实验区、实验校名单的通知》(教电教〔2020〕416号),公布了首批河南省中小学人工智能教育实验区、实验校名单。  通知指出,根据《河南省教育厅关于推进中小学人工智能教育的通知》(教电教〔2019〕819号)精神,经各省辖市、济源示范区、省直管县(市)教育局遴选、推荐,河南省教育厅组织专家评审小组进行评估、审议,省教育
期刊
本报讯 近日,河南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0省级培训团队研修班开班。各省辖市、省直管县(市)教育局相关负责同志及河南省能力提升工程2.0省级专家指导团队成员、河南省能力提升工程2.0省级培训团队成员共计300余人参加研修班。商丘学院党委书记、河南省教育厅教师教育处处长张冰燕出席开班仪式并讲话。  张冰燕强调,实施能力提升工程2.0是加强新时代教师队伍建设的重要举措,提升培训团队信息
期刊
本报讯 为贯彻落实国家、省、市关于开展中小学创客教育工作相关文件精神,近日,鹤壁市淇县教体局组織召开推进中小学创客教育工作会议。鹤壁市教体局电教馆馆长王志伟、淇县教体局副局长尹志刚、淇县电教中心主任付景川出席会议,淇县创建市级中小学创客教育示范校、创建市级中小学数字校园学校校长及电教中心相关人员参加了会议。  会上,付景川宣读了《淇县教育体育局关于深入推进全县中小学创客教育工作的通知》,并就淇县中
期刊
本报讯 为提升全省中小学人工智能教育水平,促进义务教育教学改革与发展,近日,河南省中小学人工智能教育高峰论坛暨专题培训会在郑州开幕。河南省教育厅党组成员、副厅长、一级巡视员刁玉华出席会议,各省辖市、省直管县(市)教育局和电教馆负责同志以及首批河南省级人工智能教育实验区、实验校负责同志参加会议。  刁玉华在讲话中指出,人工智能赋能学校,将改变办学形态,拓展学习空间,为学生提供个性化、定制化的学习内容
期刊