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素质教育需要全社会关心和参与。＂读、研、写、演＂审美体验工程从文学经典阅读教学到学生综合素质培养,通过＂寓教于乐＂的方式,将思想教育、审美教育、专业知识教育和综合素质训练融合为一体,演绎了一个从文学经典阅读教学到学生素质培养的教育过程,为素质教育提供一种有意义的尝试。
结合专业课教学创新素质教育实践——“读、研、写、演”审美体验工程实践性教学研究之四
【摘 要】
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素质教育需要全社会关心和参与。＂读、研、写、演＂审美体验工程从文学经典阅读教学到学生综合素质培养,通过＂寓教于乐＂的方式,将思想教育、审美教育、专业知识教育和综合素质训练
【机 构】
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广西民族大学预科教育学院
【出 处】
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兰州交通大学学报
【发表日期】
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2011年2期
【基金项目】
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“读、研、写、演”审美体验工程作为广西民族大学和广西教育厅(桂教高教[-2007]109号)教改立项课题
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