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数学教育推行新课改的目的就是进行“素质教育”，“素质教育”的核心就是创新教育，而探究式教学是推行创新教育的有效模式，因此教师必须转变教学观念，大胆地进行高中数学的探究式教学，同时更要注意它的几个误区，下面笔者就浅析一下探究式教学的几个误区。
浅析新课改背景下数学探究式教学的几个误区
【摘 要】
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数学教育推行新课改的目的就是进行“素质教育”，“素质教育”的核心就是创新教育，而探究式教学是推行创新教育的有效模式，因此教师必须转变教学观念，大胆地进行高中数学的探究式
【机 构】
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江苏省苏州高新区第一中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2011年1期
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