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随着“新课改”的逐步实施，传统教学模式当中的一些教学理念和方法受到了一系列的冲击。“新课改”要求在教学当中更加注重学生的实践能力、动手能力，注重教学环节之间的相互配合，新的教学方法的创新与尝试，以及多种教学评价体系的参照。在这种背景下，作为“新课改”过程中最重要角色的教师如何转变教学理念，适应全新的教学模式就变得至关重要。