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教学质量是学校的生命线。高职院校青年教师数量较多,提高青年教师的教学能力就显得尤为重要。在对具体学校青年教师进行调查的基础上,可建构青年教师教学能力的评价指标体系、评价方法,进而研究影响青年教师教学能力发展的因素,提出青年教师教学能力发展路径与对策。
高职院校青年教师教学能力评价与发展研究——以浙江工商职业技术学院为例
【摘 要】
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教学质量是学校的生命线。高职院校青年教师数量较多,提高青年教师的教学能力就显得尤为重要。在对具体学校青年教师进行调查的基础上,可建构青年教师教学能力的评价指标体系
【机 构】
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浙江工商职业技术学院
【出 处】
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浙江工商职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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宁波市教育科学规划课题“高职院校青年教师教学能力评价和发展研究——以浙江工商职业技术学院为例”(编号2019YGH063)阶段性研究成果
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