论文部分内容阅读
江泽民主席在九届全国人大一次会议庄严宣告:到建国一百年时,中华民族将实现伟大的复兴。与此同时,江泽民同志多次大声疾呼!“要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战!最重要的是坚持创新。创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才...
实施创造教育 培养创新人才
【摘 要】
：
江泽民主席在九届全国人大一次会议庄严宣告:到建国一百年时,中华民族将实现伟大的复兴。与此同时,江泽民同志多次大声疾呼!“要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑
【机 构】
：
内蒙古师范大学美术系
【出 处】
：
内蒙古科技与经济
【发表日期】
：
1999年S1期
其他文献
在教育领域，现代教育技术与课程整合的研究开展得如火如荼，多媒体运用到各个学科之中，在很大程度上提高了活动的效率。幼儿天真烂漫，活泼好动，富于想象力，但经历浅，知识面窄，所以，在美术活动中，要积极运用各种新颖的课堂艺术，创设与教材相适应的乐学氛围，使幼儿在特定的情境中，激起求知的欲望，展开丰富的想象，产生探究的兴趣，积极参与学习，主动探究创造。 一、创设情境，引导幼儿积极、主动地探知 兴趣是最好
双膦酸盐作为骨吸收抑制剂,临床上常用来治疗骨质疏松及骨转移癌。股骨非典型骨折是长期使用双膦酸盐(bisphosphonates,BPs)的并发症,现报道1例乳腺癌术后长期使用唑来膦酸治
新课程把教学过程看成是师生交往，积极互动，共同发展的过程。教师要为学生搭建自主探究的舞台，热情鼓励学生的探究活动，教师作为引导者和合作者，应引导学生积极自主思考探究，使学生真正成为自主学习的主人，积极建构起关于外界的知识，从而使其知识结构得到发展。 一、 因学定教——教学设计科学化 陶行知先生告诉我们，“教的法子必须根据学的法子”，这与孔子的“教无定法”“因材施教”是不谋而合的。教学设计应以学
小学数学概念的获取、演算法则的整理、规律的发掘、问题解决策略的提炼等，都需要凭借抽象意识作为支持，就是说，小学生群体在学习数学知识过程中，不单单要背诵记忆抽象的知识要点，同时更要掌握知识形成过程中的抽象处理方式，并且深刻领悟数学抽象的基础性特征。在此类背景下，笔者决定联合实际和自身实践经验，集中化探索现代小学数学抽象教学的时机把控要诀，希望能够持续激发学生自主学习意识，为其今后的发展前景，奠定基础
目的分析骨纤维结构不良(fibrous dysplasia of bone,FD)临床特征,鸟苷酸结合蛋白活性刺激肽(guanine nucleotide-binding proteinα-stimulating activity polypeptide,GNAS
一、有关于科学共同体的概念和内容。 伯纳德·巴伯在《科学与社会秩序》一书与1952年在美国出版。其中有相当一部分的篇幅是对于科学共同体和科学团体的论述。巴伯在此书中对于科学共同体的阐述十分详尽。分别在《科学与社会秩序》一书的第五章（美国社会中科学的社会组织）、第六章（美国大学与学院的科学家）、第七章（美国工业和商业界的科学家）、第八章（美国政府中的科学家）。由此可以看出，科学共同体的内容是此书的
随着全球人口老龄化的加剧,脆性骨折的发生率快速增加。脆性骨折造成高病死率及致残率的问题,使之成为重要的公共健康问题。有脆性骨折史的患者,再次骨折的风险明显增加。虽