成人期人际性问题解决的策略取向研究

来源 :心理学探新 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ontheroad2005
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采用开放式问卷,考察252名25至75岁的成人解决人际性问题的策略取向。结果表明:总体上中国成人偏重于二级控制取向;成人前期个体较其他年龄段成人表现出更多的一级控制取向;情境因素对成人的策略取向有较大影响,并且这种影响对不同年龄段成人所产生的效应存在明显差异
其他文献
期刊
幼儿阶段是培养孩子健康心理的重要基础阶段。良好的心理健康教育对于幼儿从小形成良好的性格和健康健全的心理具有至关重要的影响。为此,社会各界越来越重视幼儿心理健康的
培养学生具有跨文化交际能力是高校英语专业教学最重要的目标和任务。高级英语作为英语专业高年级阶段的核心课程,兼具语言教学和文化教学的功能,在巩固和提高学生跨文化交际髓
世界农产品农产品贸易发展到今天,经历了各种不同的发展阶段,几乎每个阶段都存在不同形式的贸易摩擦。研究农产品反倾销摩擦的诸多案例,可以挖掘出潜藏在农产品反倾销摩擦背后深
摘 要:随着新课程改革的不断推进,广大教师都在关注着课堂教学效率的提升,这也成为了一线教师的追求目标。在课堂教学中,教师应发挥主导作用,把以人为本的教学理念贯彻在教学中,关注学生的情感因素和心理需求,提升学生的想象空间,实现教和学的和谐统一。  关键词:小学数学;教学效率;以人为本  中图分类号:G62 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2018)21-0079-02  DOI:10.
摘 要:英语新课程标准中指出“倡导任务型的教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整,以形成积极的学习态度,促进语言实际运用能力的提高”。在英语教学中,在“复习”“操练”“练习”“巩固检验”等环节都可以应用小组合作学习,激发学生的学习兴趣,使学生很快地掌握新知识,并让所学知识得到实践。  关键词:小组合作;复习;
初中数学是连接小学和高中数学的重要环节,起着承上启下的作用,数学新课标的实施又给教学带来了新的要求。因此,在初中数学教学中,教师要转变传统的教学理念,采用多样化教学
英语角是英语学习者能够自由充分运用所学知识,加强训练英语综合运用能力的场所。本文从电影英语角的组成形式,活动形式,学生参与情况三个方面介绍其现今发展状况,并通过对参与成
为比较研究经济发达与欠发达地区的城乡小学生自我概念的特点,在山东省九地市分层抽取3-5年级小学生481人,用自我概念量表(SDQ)进行问卷调查.结果表明:(1) 发达地区小学生自
教师的职业认同感对于教师来说具有重要意义,基于对农村小学教师职业认同感进行的调查统计和分析,得出如下结论:总体来讲,农村小学教师对教师这一职业基本认同,但由于现实教