摘 要:网络课程是实现网络化教学的重要平台,本文提出基于学习对象理论建构网络课程的思路,并结合“矿山机械”网络课程的设计开发,详细介绍应用该理论构建网络课程的具体方法,可满足当前网络课程建设的需要。 关键词:网络课程;学习对象;粒度 中图分类号:G434文献标识码:A文章编号:1673-8454(2010)13-0071-03 伴随着信息技术的蓬勃发展,网络教学正在全面兴起,通过各种措施
3月16日.2010年教育信息化发展趋势研讨会在教育部教育管理信息中心成功召开。该研讨会由《中国教育信息化》杂志社举办。教育部教育管理信息中心副主任罗方述、信息中心主任
信息技术为高等教育的发展提供了更为广阔的空间,高等教育的内容、形式、方法都发生了重大变革。论文从高校教学的特点出发.分析了信息技术促进高校教学改革所面临的四方面问题
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