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要提高阅读教学创造性，关键在于教师是否具有创造意识。如果教师本身具有较强的创造力，就会采用多种教学方法，会设计出具有创造性的语言训练项目，会提出启发性的问题，拓宽学生的思路，使学生的思维活跃起来。
浅谈提高小学生阅读教学的有效性
【摘 要】
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要提高阅读教学创造性，关键在于教师是否具有创造意识。如果教师本身具有较强的创造力，就会采用多种教学方法，会设计出具有创造性的语言训练项目，会提出启发性的问题，拓宽学生的思
【机 构】
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河北省平泉县刘家店中心小学
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2016年7期
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