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本文旨在英语教学中教师以积极的情感态度，正确运用心理学、教育学的理论和方法，从自身的积极情感出发，注意有意识地激发、调动扣挖掘学生的积极情感，并及时给予反馈，形成教师与学生之间、学生与学生之间的积极情感互动，促进学生及教师积极情感的发展，从而有效地提高英语教学质量。
英语教学中的积极情感互动
【摘 要】
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本文旨在英语教学中教师以积极的情感态度，正确运用心理学、教育学的理论和方法，从自身的积极情感出发，注意有意识地激发、调动扣挖掘学生的积极情感，并及时给予反馈，形成教师与学
【机 构】
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佳木斯大学公共外语部
【出 处】
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语文学刊(外语教育教学)
【发表日期】
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2016年15期
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