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信息技术课程的目标是培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持自己终身学习和合作学习的手段，为了适应当今信息社会时代的学习、工作和生活上要打下必要的基础。针对课堂上初中生只是对“计算机”感兴趣，甚至可以说是对上网和玩游戏感兴趣，而不是对教材感兴趣、上机操作时的“兴奋”状态等现象，本文就此这些现象产生的原因进行了全面的分析，并以如何培养学生的学习兴趣和自主学习的能力来表述解决这些现象。