【摘 要】
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初中思想品德学科由道德、心理、法律和国情四大模块构成,四大模块内容相互交叉、彼此渗透,道德教育贯穿其中.道德和法律相互促进,但两者又会分离甚至发生冲突和矛盾,这是不
【机 构】
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宁波市江北区教育局教研室,浙江宁波,315020
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初中思想品德学科由道德、心理、法律和国情四大模块构成,四大模块内容相互交叉、彼此渗透,道德教育贯穿其中.道德和法律相互促进,但两者又会分离甚至发生冲突和矛盾,这是不可回避的事实.教师在法律教学中要正视这种矛盾和冲突,从课程目标出发,遵循学科教学的规律,贯彻回归生活的理念,挖掘法律教学中道德教育的价值,凸显情感教育目标,给予学生正确价值观的引领,让法律教学遵乎法理、合乎情理.
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