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前高职会计人才培养有几个亟待改善的问题:第一,会计专业的“工学结合”程度不高;第二,现有人才培养模式缺乏对市场人才需求的深入调查及分析;第三,案例资源常常与工作现场脱节或更新滞后;第四,缺少懂教学的行业专家及懂业务的专职教师.针对这些问题:一是积极引入专业教育平台合作办学;二是长期聘请行业专家授课并保证师资队伍的稳定性;三是进一步优化人才培养模式.