【摘 要】
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教师向学生传道、授业、解惑以及师生之间信息的传递和情感的交流,都必须以语言为凭借.教师的语言是“一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具”.在课堂中,教师一句可能自以
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教师向学生传道、授业、解惑以及师生之间信息的传递和情感的交流,都必须以语言为凭借.教师的语言是“一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具”.在课堂中,教师一句可能自以为无意的“评语”,往往会左右学生的听课情绪,甚至一生的命运.《语文课程标准》也表明:教学评价语言应该充满激励,充满爱心和智慧的牵引,充满人文关怀.如果教师能本着“一切为了每一个学生的发展”的理念,关注每一个学生的发展,心怀每一个学生,把爱心、耐心、信心贯穿于每一节课,正确运用评价语言,就一定能够激发学生学习的热情,提高课堂教学效率与活力.
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