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现代语文教科书的发展历程已逾百年。从民国初年至今,我国语文教科书史的研究经历了萌芽奠基期（1913-1949年）、曲折沉寂期（1949-1976年）、发展恢复期（1976-2000年）、繁荣深化期（2000-至今）,每个阶段的研究内容、研究取向、研究成果各有特点。总体而言,百年来语文教科书史的研究呈现出＂潜流显豁＂的趋势,但对语文教科书史的元研究以及专题探究还有待进一步地深入。