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运用开放式问卷对94名学生和13名教师调查了高校教师的专业素质。结果表明：（1）高校教师的专业素质由知识素质（包括广博知识和专业知识）、技能素质（包括教学技能、育人技能和科研技能）和专业态度（包括工作态度、人格特征和师生关系）三个方面构成；（2）学生与教师对教师专业素质认同存在一定的差异。为了进一步了解高校教师专业素质，本文对其相对重要性进行了排序。