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介绍在医学院校开展解剖学第二课堂活动。选取低年级临床医学专业本科生组成解剖教学第二课堂小组,配备专业的带教教师,采用阶梯式分组管理的方法,开展第二课堂活动。实践证明在医学院校开展人体解剖学第二课堂,有利于培养优质的实用性医学人才。
医学院校开展解剖学第二课堂的实践探索
【摘 要】
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介绍在医学院校开展解剖学第二课堂活动。选取低年级临床医学专业本科生组成解剖教学第二课堂小组,配备专业的带教教师,采用阶梯式分组管理的方法,开展第二课堂活动。实践证
【机 构】
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长治医学院人体解剖学教研室;
【出 处】
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解剖学研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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长治医学院教育教学研究项目(长医教字2015 13号)
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