论文部分内容阅读
由多层土构成的深基坑,采用多层支点的混合支护,在地面荷载及地下水的影响下,支护设计计算十分复杂.作者采用寻找任意层支点和任意层地层的通用算法并编制通用程序的方法,解决了混合支护设计的计算问题.作者采用面向对象的程序设计方法设计具有Window风格的界面,提高了程序的实用性.
多层土深基坑混合支护面向对象的程序设计
【摘 要】
：
由多层土构成的深基坑,采用多层支点的混合支护,在地面荷载及地下水的影响下,支护设计计算十分复杂.作者采用寻找任意层支点和任意层地层的通用算法并编制通用程序的方法,解
【机 构】
：
河海大学,南京,210098中国科学院地质与地球物理研究所,北京,100029;第二炮兵工程设计研究院,北京,100021;
【出 处】
：
工程地质学报
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
安庆长江公路大桥区域稳定性及预选桥位线方案是大桥建设前期的一项重要基础性工作.本文是利用航、卫片地质解译调查,分析研究拟选桥址区及其外围的地质构造特征,新、老断层
加强师生之间的互动交流作为新课程改革下对课堂教学的新要求，对课堂教学效率的提高有积极的促进作用。目前我国的小学语文教学在师生的互动中还存在较多的问题，使得师生互动的
随着高考改革力度的加大,高三历史复习课原来那一套传统的老教法已越来越难于适应当前高考改革发展的新要求了.为提高复习效果计,中学历史教学界迫切需要对传统的教学模式作
随着社会的飞速发展，社会对人才的要求越来越高，因此，为了能够使学生在未来的社会中更好的生活和学习，教师应该改变传统教学模式对学生的束缚，发展学生的个性化。因此，在初中音乐教
语文课程纷繁多样，既有白话文又有文言文，既有散文又有议论文，既有古代诗词又有当代名作，既有中国名篇也有外国佳作。这样的复杂性和教学目标的多样性必然要求高中语文的课堂任务
研究性学习是一种开放性学习,能够培养学生的自主探究能力和创造力.本文着重论述,影响藏族学生开展研究性学习障碍的因素,以及培养藏族学生学习数学的情感,提高藏族学生数学
在幼儿教学中，开展舞蹈教育不仅可以锻炼学生身心，还能提升幼儿的情感教育。舞蹈教师应充分发挥幼儿天生所具备的创造思想，通过创新型的教育理念锻炼幼儿舞蹈能力。正因为幼儿天
要让学生树立诚信意识,做诚信的人,就要让学生身处诚信的环境之中,时时感受诚信,时时体味诚信,时时受诚信监督,让诚信之花开遍每一个角落。
新课标下,初中英语阅读教学有着以下几个特点:从兴趣出发,着重强调学生过程体验、以自主入手,理论实践相结合、从理论学习切入,力争实现跨文化影响.由此我们认为,初中英语阅