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牛津高三英语教材根据学生的认知规律和学习特点,设置了六个板块,文章篇幅长、信息含量大、知识复现率高。教学中,应充分利用教材各板块的内容以及配套练习,促进学生将所习得的阅读策略、语言积累、＂碎片化＂学习内容,逐步向阅读能力、读写能力、综合语用能力转换。
依托教材,促进“知能转换”
【摘 要】
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牛津高三英语教材根据学生的认知规律和学习特点,设置了六个板块,文章篇幅长、信息含量大、知识复现率高。教学中,应充分利用教材各板块的内容以及配套练习,促进学生将所习得
【机 构】
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江苏省姜堰中学
【出 处】
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教育研究与评论(中学教育教学)
【发表日期】
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2012年12期
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