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与传统教学不同,以工作过程系统化为导向的学习任务在教学内容、教学组织、职业能力培养、学习评价反馈等方面存在着较大差异.为此,文中以自动变速器离合器的检修为例演示了工作过程系统化的学习领域课程的学习任务设计和实施,并探讨了实施过程中所遇问题的解决方案.
以工作过程系统化为导向的学习任务设计与实施——以学习任务“自动变速器离合器的检修”为例
【摘 要】
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与传统教学不同,以工作过程系统化为导向的学习任务在教学内容、教学组织、职业能力培养、学习评价反馈等方面存在着较大差异.为此,文中以自动变速器离合器的检修为例演示了
【机 构】
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广州市交通运输职业学校
【出 处】
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广东交通职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年1期
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